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作文什么叫读后感

时间:2020-12-30 | 作者:admin

作文什么叫读后感-读后感作文网

  快乐的一天作文6  今天是星期六,我很高兴,因为我要和我的同学、我的弟弟,跟着河南校园记者站的老师去采风一天,我期盼已久得日子终于到了。

新年的作文300字篇5  我有一个习惯,每当过年,我会在门前的树上挂上一张字条,上面写着我的愿望。然后……

  有一天,猫说:“我的功劳最大了,家里的老鼠都是我捉的,你这个没用的东西什么也不会。”

  大家好,你喜欢什么动物?小猫,小狗,小鸡,还是美丽而雪白雪白的大白天鹅……嘿嘿!你知道我喜欢什么动物吗?听了下面的儿歌就知道了:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和蔬菜……”哈哈!我想聪明的你已经猜到了,对,我最喜欢的就是,活泼可爱的小兔子。

  不管是风吹雨打还是寒风凛冽,在我们心里,却一样火辣辣,因为,我们有超级护盾——撕名牌!不知什么时候,我们班上掀起了一股撕名牌风,什么是撕名牌?那就是每个人身后都有一张名牌,只要将对手背后的名牌撕掉,对方就out了。而这股撕名牌风,就由别人传给我,然后我又传给你们大家。

我想什么什么的作文-读书观后感作文

  六年级漫画作文题目:文明只差一步。关于文明的漫画作文怎么写?这篇六年级漫画作文600字的文明只差一步的漫画小练笔友善提醒人们应该讲究文明,来让这个世界更美好。

  我走过这片希望的田野,扑鼻而来稻田丰收的气息。似乎想到了什么?是什么力量支撑着老人。一个十几年的兵,三十几年的干部,五十几年的中共党员。答案只有一个,是一颗无私为人民服务的心。

又是阴沉的一天,野草野花都耷拉着脑袋,空气中流动着沉闷的气氛,鸟儿栖息在树上,无精打采的,并不像往日里活泼的`游戏。为什么,为什么连一个好好假日都不能到外面去玩一玩呢?挨到下午,雨总算消停了,不过还是阴沉沉的。

不一会儿,龙不见了,天空中出现了一只老虎,张着血喷大口,连头上的“王”字都看的一清二楚,没想到,正想揉一揉眼睛再看时,火烧云却下去了,这个地方的火烧云非常有趣,一会儿像这,一会儿像那,其实什么都像,也什么都不像,但是,它并不等待那些孩子,一会儿就下去了。

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读后感作文200字-四年级写读后感的作文

  儿时的记忆翻出来回忆,那时,我非常羡慕别人的东西,吃的穿的,都会去看,而父亲却不让,我不知道为什么,觉得这是我的自由,我有权利去看,而父亲却把我的权力没收了,每次我一去看别人的好东西,他就拉住我的手,用极其坚定的声音说不要看,但我只要说声为什么,就会被打。

  每种物体的心中都有一种信念,小苗如何破土而出?是靠坚定的信念;梅花为什么铮铮傲骨?是源自于一种不服输的信念;飞蛾为什么要扑火?是一种求生的欲望!在人和动物的心里,那份信念便是——梦!

  呵呵,还说我的剧情恶心、幼稚!你们好好看看自己的小说吧,像什么样子呢?角色们都一个个地死亡,而且悲伤永远留存在世界上,之类的话,我都可以背下来了。但是,我也说过,不是我鄙视,而是为什么要悲伤呢?如果你们是那些角色,那么你们又有怎样的感受呢?

  随着科技的飞速发展,2020年,最大的科研成果便是新型汽车,这新型汽车有什么功能?别着急,请跟我来看看。

我变成了什么什么作文-中考后感想作文

今天,妈妈买回来一箱桂圆。桂圆的样子像龙的眼睛,所以又称龙眼。我迫不及待地剥开桂圆的壳,我发现里面的果肉像亮晶晶的“珍珠”,我把果肉吃掉后感觉甜丝丝的,里面还有一个小小的核。妈妈走过来,我就连忙剥了一颗桂圆,喂进妈妈的嘴里。妈妈一边吃,一边夸我真是个懂事的孩子。听了这句话,我心里感觉比吃了一箱的桂圆还甜。

  我们已经是六年级的学生,有过失败,有过成功,成功和失败,常常会来,但是我们的青春却一去不复返呢?聪明的,你告诉我。我为什么不会再做哪些幼儿时的事呢?河水退了,有在涨的时候,小鸟飞走了有再来的时候,但是,聪明的,你告诉我,为什么我们的日子一去不复返呢,我洗脸时它从脸盆里溜走,我想过挽留住它,但那是不可能的。

  从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗?

作文什么叫读后感-考试后感想作文

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  那天,你问我,为什么在你离去的时候我没有落泪,是不是因为我的心中没有你。我支支吾吾了半天,却不知该说些什么才好。而你,似等得不耐烦般,忽然不见了。我大声的喊着你的名字,却没有人来回答我。这时,我睁开双眼,却发现自己还在家里。原来,这只是一场梦,但它却牵出了我对你的回忆。2008年,初识

  有时,我十分讨厌他,经常埋怨为什么要生弟弟,有了他你们都不爱我了。买了东西,都是弟弟一个人吃,吃不下了才给我。

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  其次,积累语言会使学生的文章越来越生动具体,所谓“下笔如有神”就是这个意思。平时可多读书,读书是吸收语言最好的方法,使我们能够在潜移默化中学习语言。对其中的好词佳段进行摘抄、比较、理解、记忆、赏析,会更利于我们运用语言。再者,我们可以在此期间读读作文选,进行佳作欣赏,尤其是可以让学生读读文章后的作文点评,这是一种很好的借鉴,不仅欣赏了文章语言的精辟,构思的巧妙、结构的精当,无形中,还可以体会到为什么要这样写及这样写有什么好处。另外,我们常讲:“文章不厌千回改”,“好文章是改出来的”。尤其在进行作文复习时,这是一个难得的实践的机会。我们可以把平时的习作练习做为内容,在复习期间进行展示、反思活动。这种展示活动以学习小组为单位,每一个学生展示自己认为写得最好的作文,读给大家听或者大家传阅,然后自己评一评,同伴评一评,说说好在哪里,哪些地方需要改进,最后每个小组选出两位学生在全班交流。活动后,由学生自己修改。还可以让学生把自己最好的作文贴出来展示,再进行小组互评、全班交流。在互评过程中,要引导学生正确认识自己,对同学的作文要多看优点,学习用别人、可以接受的话语提出改进意见。自改作文可以简单概括为四个步骤:1。通观全篇看内容。2。细读多思审结构。3。字斟句酌改文字。4。朗读品味细润色。只要让学生按这四个步骤去认真修改作文,一定不愁改不出好文章。大家不妨试试看!

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