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寓言或童话作文

时间:2020-12-31 | 作者:admin

寓言或童话作文-三年级童话作文评语

  我觉得这些书已经给予我很多帮助了,我再看一看别的书,就会再增长一些知识,这些知识越来越多,以后写作文的时候就不用犯愁了。

  一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

初中感恩作文600字篇7  谁言寸草心,报得三春晖”是孩子对亲人的感恩;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩;“海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩。因为有了感恩,才创造出了和谐的社会。

  今天上午,我写“学习的乐趣”这篇作文,可怎么也下不了笔,我就心情烦躁,跟妈妈撒娇不想写。妈妈见我的状态很不好,让我跟我的同学打电话,聊聊各人暑假学习的情况。我先给阳杨打电话,得知她《暑假生活》还没做其他作业只做了少部分;而我的《暑假生活》全部做好了,其他作业也快要做完了,比她做得快多了,顿时我高兴得跳了起来。这一刻,我觉得之前所有的努力都是值得的。

童话事作文-童话故事作文

  皮皮鲁总动员是郑渊洁写的一部童话小说,主要人物是:皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克贝塔等……

  在这些作文中,让我印象深刻的是《生命因顽强而美丽》这篇作文介绍了她有一位小姨,因小姨小时候得过小儿麻痹症使得双腿瘫痪,但她却从未失落过,她以自己的顽强不屈的精神赢得了别人的尊敬。这个精神感动了我,更触动了我的心,使我看了好几遍还是不满足。

  这是一篇寓情于景的抒情散文,虽然全文没有什么特别亮眼的句子,但是吸引我的就是这种情怀——爱国的情怀,简单、淳朴却真实自然,这就是最好的作文之所在!

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的'呢?以下是小编收集整理的写朋友英语作文400字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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院子里的童话作文-动物寓言故事作文400字

  我的哥哥姐姐们说我们这代孩子没有像他们小时候的童年,说我们只会对着电脑对着游戏度过属于我们这代孩子的童年,没有像他们一样有几个发小一起长大,但是我想说:我和你们年纪差这么多,你们又怎么知道我的生活是怎样的,我也有我的小伙伴,将来也会成为我的发小,其中就有这么几个“志同道合”玩得到一起的朋友,请在看这篇作文的老师耐心看完,因为里面不仅有我们的童年趣事,也有一件事是我们几个都非常心痛的,不好意思,在此埋下伏笔,时至今日,只要想到就会心痛不已。

  爸爸妈妈都睡熟了,我静悄悄地爬起来,穿上鞋子,穿上衣服,仰望窗外闪烁的星星。它们正在挤眉弄眼的向我傻笑呢!我拧亮了嫩绿色的台灯,写我虚构的童话,写完放在我的书包里。第二天早晨不让爸妈知道,就轻轻投到邮箱里。我希望可爱的绿衣人,千万要替我寄到呀!

  妈妈的话:睿睿好久没有写童话故事了,昨天突然想起暑假写的童话故事,还想着往下写,我让她想怎么写就怎么写,尽情发挥,然后她把自己的事情改编成了这篇童话故事。

童话作文儿-寓言故事作文400字

  一年级写景作文题目:秋天。一年级关于秋天的写景作文怎么写?这篇一年级写景作文150字的秋天的写景小练笔希望能够帮到你。

  《童年》中高尔基童年的悲惨经历让我泪如雨下;《西游记》曲折离奇的故事情节是我牵肠挂肚;《雷锋日记》描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪浅。

陈飞老师作文评语:行文自然,语言流畅,内容具体,情节有趣。小作者讲述了自己心爱的布老虎的来历和优美的传说,表达了对布老虎及缝制布老虎的奶奶的无比喜爱之情。

  这是一篇描写春天的作文,作者将春天描写的十分细致,读作者的作文,仿佛能感受到春风拂面的美好时光!

小学生优秀作文500字篇4  “哇!太精彩了!”“真好看!”瞧!刚刚结束的《红星闪闪》正得到大家的好评。我也如醉如痴地看着,完全忘记自己就要登场啦!

  评讲作文的时候,老师让我上台念了这篇作文,我刚念完,教室里就响起了雷鸣般的掌声。所有的同学都向我投来羡慕的目光,老师也在我面前举起大拇指。此时此刻我非常自豪和兴奋,心想:这样的荣誉与我前几天的努力是分不开的,毕竟功夫不负有心人。今后我一定继续再接再厉。

乐高童话作文-作文自己编童话故事

  自从马老师开始要求积累课外拓展的时候,我的课外知识掌握的越来越多。我觉得这一点很重要,因为在学习和生活中,课外拓展比比皆是。有几次,我在做题,遇到了许多刚在作文班积累过的知识,我喜出望外,轻松地写出了正确答案。

  在书的世界里,有着朗朗上口的散文诗,有着充满哲理的寓言,有着美妙动听的童话,但是让我喜欢的,却是那充满神奇的科幻小说。

  这本书最让我气愤的一篇是《老太婆与医生》,是因为这个医生因为老太婆眼睛不好使,这个医生总是在老太婆闭眼的时候偷一点东西。这个寓言告诉我们:那些贪得无厌的人,总是在不知不觉中留下了自己的罪证。

  我的感知,你的色彩。那么浓,那么淡。伸手触及不到的远方,风干我的思念。淡淡月光,映着灯黄,古桓的童话不再迷茫。灯灭了,再点。茶凉了,再添。头发长了,再剪。心乱了,如何?

  今年暑假,学校和新华书店共同举办了“亲子共读”活动。我们积极响应,妈妈给我买了新中国第一本为儿童而写的童话集---《稻草人》。

编童话作文400字-自由作文写童话故事

  窗外,风声簌簌。一缕夕阳的余晖斜射进屋内,摇曳着淡淡的光影。轻抚那蒙灰的琴盖,瞬间思绪翻飞,凌乱一片。耳边,又萦绕着亲切而渺远的琴音——哦,品它千遍也不厌倦……  ——题记  一声琴音,一句教诲,落在心海,激起美丽如花的涟漪。暮光之中,夜色降临,屋内飘出一阵阵柔婉的琴音。一双纤手抚过琴键,起落间便奏出一曲醉人的乐章。我随着琴音的脚步陷入深深的回忆……  我蹦跳着踏进熟悉的门槛,不禁微顿脚步,侧耳聆听——是钢琴老师正在演奏,奇妙的旋律时而激荡,时而平稳,如清泉于山涧之中潺潺流淌,令人神清气爽。于是,我加快步伐,跃进屋内。  “来,琳儿,练得如何?弹给老师听一听。”我应声入座,双手一起一落,一曲欢快的曲子便绽放开来。老师坐在我身旁,微靠在柔软的椅背上,时而屏息倾听,时而摆弄着小玩意,似是漫不经心。看来,我弹得不错呀!我心中窃喜。忽然,老师打断我的弹奏,皱着眉头说:“琳儿,节奏不对,不能忽慢忽快。如同你走路,倘若一脚急一脚缓,就容易摔跟头——弹琴亦如此!”老师的话,在我心中泛起了微澜。  我“嗯”了一声,会意,重弹。老师这回微直起身,手握教杆,时不时帮我打着节奏调整速度,我指下的音符如同一条穿行不息的小溪流,磕磕绊绊终汇入大海。老师松了口气,语重心长道:“琳儿,这样可不行!演奏要投入情感,自己要有身临其境之感。身体不要僵直得像一个木偶一样。你只有投入音乐之中,音乐才会投入你的心中……”老师模仿我刚才生硬的动作,好难看啊!我俩都“扑哧”笑出了声。不过,老师的话,如雪白的波浪在我心中汹涌着……  随后,老师亲自示范给我看。如饮了一杯醇厚芬芳的美酒,辉煌大气的圆舞曲在老师的指尖掀起狂澜。我似乎看见了舞厅中那一对对欢乐跳舞的年轻人,铿锵的步伐、奔放的笑容、矫健的舞姿、飞扬的衣裙……  我懂了!  如今,时过境迁。时光也如同白驹过隙,转眼已不再是从前。我不再踏进那熟悉的小屋,聆听老师那动人的琴音。但那一声琴音,那一句教诲,品它千遍也不厌倦!它,将随着我的成长,得到最美的升华……  夜色如墨。我回过神,缓缓打开琴盖,悄悄拂去灰尘,用我的双手与激情,郑重奏响生命的乐章,用心感悟生命的真谛!  解读得分点  这是一篇美丽动人的考场作文。一是题记有情。短短的题记,情景交融,思绪飞扬,与结尾呼应,既暗示主题,又充满悬念,吸引着读者向下阅读。二是倒叙有趣。文章正文采用倒叙的记叙顺序,引人入胜。三是比喻有神。文章多处使用比喻的修辞手法,使文章的语言风格彰显唯美与高雅。四是想象有意。音乐是灵动的,作者在聆听老师演奏的过程中能驰骋于想象的空间里,让读者也感受到艺术的魅力,有身临其境之感。

寓言或童话作文-鹬童话作文

  为了加分,我和同学一起乘车,上来一位老人,我给他让座;在网上,同学问我她的作文写得好不好,我昧着良心说好,但还要努力(其实很不好,只是为了鼓励她)。

  我的语文方面还是不错的,就是要多读多背,以便考试的时候避免不会写的词语、生字。还要仔细看单元作文,并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵,一边抄一边背。因为它们是最重要的,它会涉及到课本中学过的知识,背公式和定律就等于复习一遍。然后要把数学书的知识点读一遍,让脑子里有这么一个初步的型,之后多做家里买的例题,运用联系刚复习的知识点,运用熟练一点后,做书后习题,在做题当中,要不断巩固知识点。不会的一定要马上问明白!英语是我的弱项,因为我以前老是不读不背,导致很多英语单词不会读。但是这一次,我得开始好好地听读背英语了,因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词,这样有利于理解单词的用法。在此基础上,去复习语法,肯定能起到事半功倍的效果!我上课还要多做笔记,俗话说:好记性不如烂笔头。

  然而,笔者在一份一份考卷的不断审阅中却越来越感到,这种观点是大可商榷的。材料话题作为一种高考的作文模式,其弊端是很值得有关方面高度注意的。

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